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感官区

儿童是以自己的感官去认识世界的,作为桥梁,感官架起了儿童不断向上进取的生命之路。 儿童的感官教育和智力培养,是蒙台梭利“儿童之家”的重要特色,也是蒙台梭利教育方法的最大特点之一。 蒙台梭利博士说过: “教育体系是以感官为基础,以思考为过程,以自由为目的。”感官教育是以系统的感官教具为依据,以能个别刺激感官的教具为媒介,通过不断反复操作的过程,为发展知觉和思维奠定基础,感官教育的内容主要包括视觉教育、触觉教育、味觉教育、听觉教育及嗅觉教育五大类。蒙台梭利认为儿童正处于各种感觉的敏感期,通过感官教育可以使他们发展和完善感觉的功能,形成更敏锐和更精确的感觉能力

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小牛犇腾蒙台梭利(粉红塔)教具
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小牛犇腾蒙台梭利(色板)教具
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小牛犇腾蒙台梭利(无握纽圆柱体)教具
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小牛犇腾蒙台梭利(二项式)教具
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小牛犇腾蒙特梭利(立体几何形状)教具
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小牛犇腾蒙特梭利(三角形盒)教具
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小牛犇腾蒙特梭利(温觉板)教具
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小牛犇腾蒙特梭利(棕色梯)教具
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小牛犇腾蒙特梭利(声音筒)教具
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小牛犇腾蒙特梭利(带插座圆柱体)教具
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小牛犇腾蒙特梭利(长方形盒)教具
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小牛犇腾蒙特梭利(红棒)教具
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